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Programa de avaliação externa: pesquisa de acompanhamento de egressos do SENAI 2003/2004 4t93o
Avaliação da educação profissional, efeitos da educação profissional sobre seus beneficiários. Pesquisa com egressos de onze departamentos regionais, com empresas e usuários dos serviços de educação profissional.
Metodologia para comitê técnico setorial 685x2u
Orientação para a estruturação e o funcionamento do Comitê Técnico Setorial, para que se possa definir os perfis de qualificação profissional, que é peça fundamental no modelo de educação profissional baseada em competências.
Classificação das ações do SENAI: Educação 60252x
Estrutura dos termos e conceitos que retratam as ações promovidas pelo SENAI em educação profissional.
Projeto de Ações Moveis/Educação Profissional - PAM/EP - 2002 5q345h
Material didático para os agentes de educação profissional que oferecem oportunidades às populações carentes para melhorarem suas condições de vida.
Setor petroquímico 1h4345
Identificação de tecnologias emergentes do setor petroquímico para orientar o SENAI na antecipação da demanda por educação profissional.
Recomendações: setor petroquímico 1631p
Características estruturais, econômicas, comerciais e tecnológicas do setor petroquímico. Estudos de impactos ocupacionais e estudos comparados de educação profissional em outros países.
Recomendações: setor têxtil 723x2w
Características estruturais, econômicas, comerciais e tecnológicas do setor têxtil. Demanda por recursos humanos no setor e prováveis mudanças na educação profissional.
Recomendações estratégicas para o SENAI 2010 a 2014 136i5q
Apresenta as Recomendações Estratégicas Básicas e as Recomendações Específicas, para_x000D_ educação profissional e para serviços técnicos e tecnológicos.
Avaliação PAM-EP SENAIuma abordagem qualitativa: sumário executivo 636l3r
Principais características, objetivos e resultados da avaliação do Programa de Ações Móveis de Educação Profissional - PAM-EP do SENAI.
Análise externa do SENAI: indicadores de desempenho 4o3xu
Estudo avaliativo dos egressos dos programas de educação profissional de nível básico e de nível técnico do SENAI, para gerar indicadores de desempenho que subsidiem os processos de gestão do planejamento organizacional e promover a adequação dos pro